Дистанційне навчання

 Діти, у зв`язку з закриттям школи на карантин, зверніть увагу на завдання для самостійного опрацювання.

Завдання для 6-А класу.
Тема: Подорожі
Підтема: Вибір маршруту.

1.)Стр. 98- нова лексика. Виписати слова в словник з перекладом. Деякі з них ви вже знаєте, деякі для вас нові. Ось переклад цих слів та виразів.

steam- потік
options- опції, вибір
amusement- розвага
see-saw-гойдалка
merry-go-round- карусель
to go on the roller-coaster-піти на американські гірки
a tent- намет
Makes no difference to me- Немає ніякої різниці для мене.
Nothing of kind- Нічого подібного.

2.) Прочитати вірш стр. 98

3.) Вивчити правило на стр. 99 про  прийменники by, on,

a)Прийменнник by без артикля використовуємо щоб сказати як можна дістатися пункту призначення.
Приклад: to go by car/ bus/ plane/ air/ sea...
We can get there by car/ bus/ plane.

б) Прийменники on  без артикля використовуємо для коли хочемо сказати що ми можемо дістатися пункту призначення пішки.

4.) Стр. 99 впр. 1 дати відповіді на запитання до малюнка.
 Виконати впр. 6 стр. 100-101 усно, виписати у словник незнайомі слова.

5.) Впр. 1 стр. 101 виконати письмово, написати по два речення на три пункти.

6.) WB ex. 53,54




Завдання для 4-Б класу

Тема: Мій будинок і вулиця.
Підтема: Вчимося говорити про свою квартиру або дім.

1.) стр. 60 виписати слова в словник і прописати

dining room- їдільня
fireplace- камін
cottage- заміський будинок
flower pots- горщик для квітів
to receive guests- приймати гостей
by the way- доречі 

2.) Впр. 1 стр. 60 усно. Подивись на малюнок і скажи чим відрізняються два будинка, використай нову лексику.

3.) Стр. 61 впр. 2 читати

4.) Завдання на В. р. впр. 3 стр. 61 - скласти по одному реченню до кожного з трьох малюнків і записати у зошит.
Наприклад:  We usually watch TV in the sitting room in the afternoon.

Д.р. - скласти словосполучення з поданними у вправі словами.
Наприклад: a big and warm fireplace.

C.р.-впр. 7 стр. 63- скласти речення зі словами у табличці і записати у зошит

5.) Впр. 5 стр. 61- 62 прочитати текст There is no place like home.

6.) На В.р. написати 5-6 речень про свою квартиру або дім, за прикладом на стр. 64-On your own. Усі інші діти можут зробити цю вправу за бажанням.

Завдання для 3-х класів

Тема: Моя школа.
Підтема: Вчимося говорити про справи, які ми робимо у школі.

1.) Записати слова в словник, прописати і вивчити.

to work on the computer- працювати за комп'ютером
laughter- сміх
question mark- знак запитання
computer lab- кабінет інформатики
to find information- знаходити інформацію
both- обидва
same with me- і я так само
I know what you mean- я знаю що ти маєш на увазі.

1.) Впр. 1 стр. 65 - усно.

2.) Впр. 2 стр. 66 читати.

3.) Впр. 4 стр. 66-67 прочитати текст і усно перекласти.

 На С.р. знайти у тексті слова з теми і виписати їх в робочий зошит., у робочому зошиті виконати впр. 53 стр. 36- з'єднати словосполучення з теми з малюнками.

Д.р і В.р.  стр. 68 впр. -On your own -написати 3-5 речень про свій пенал або портфель за прикладом у вправі.

Завдання для 8 -Б

Підтема: Чи ви гарна команда?

1.) Стр. 79 впр. 1 - виписати слова у зошит з перекладом і вивчити.

2.) стр. 79 2а) - склади словосполучення з прикметниками із попередньої вправи усно.

3.) впр. 3 стр. 80 - доповни речення зі словами у рамці, письмово.

4.) впр. 2 стр. 81 - прочитати і виписати посади, які є у школі.

5.) Стр. 82-83 читати і перекладати.

6.) Ознайомитися з Минулим Тривалим Часом -Past Continuous Tense

Past Continuous

Відмінювання дієслів у Past Continuous

Кількість	осіб	Позитивна форма	Негативна форма	Вопросительная форма
однина.	1	I was singing.	I was not singing.	Was I singing?
	2	You were singing.	You were not singing.	Were you singing?
	3	He was singing. She was singing. It was singing.	He was not singing. She was not singing. It was not singing.	Was he singing? Was she singing? Was it singing?
множ.	1	You were singing.	You were not singing.	Were you singing?
	2	We were singing.	We were not singing.	Were we singing?
	3	They were singing.	They were not singing.	Were they singing?

Правила освіти "-ing"-форми дієслова і зміни, які при цьому відбуваються на листі, дивіться у розділі дієприкметник теперішнього часу.

Вживання Past Continuous

Точно зазначений час минулого

Past Continuous описує дії, що відбувалися в зазначений момент у минулому. Ці дії могли тривати якийсь час до зазначеного моменту, і можуть тривати якийсь час після нього. Зазначений момент позначає лише те, що в цей самий момент щось відбувалося.

Наприклад:
Last night at 6 pm, I was eating dinner.
Вчора ввечері о 6 годині я вечеряв.

At midnight, we were still driving through the desert.
Опівночі ми все ще проїжджали через пустелю.

Yesterday at this time, I was sitting at my desk at work.
Вчора в цей час я сидів за своїм столом.

Зверніть увагу:

У часі Simple Past вказівку моменту використовується, щоб показати, коли дія почалася або закінчилася. В Past Continuous вказівка моменту лише означає, що дія відбувалася в цю саму мить в часі.

Наприклад:
Last night at 6 pm, I ate dinner.
Вчора ввечері о 6 годині я вечеряв. (Я почав вечеряти в 6 годин.)

Last night at 6 pm, I was eating dinner.
Вчора ввечері о 6 годині я вечеряв. (Я почав вечеряти раніше, і в 6 годин продовжував вечеряти.)

Пояснення вживання Минулого Тривало Часу